رجال التعليم بملحقة ثانوية أبو الشتاء الصنهاجي الإعـداديـة بجماعة بوعادل يحتجون…

مدخل مؤسسة الصنهاجي ببوعادل

في ظل استمرار الأوضاع  المزرية والاستثنائية التي تعيشها ملحقة ثانوية أبو الشتاء الصنهاجي الإعـداديـة بجماعة بوعادل بنيابة تاونات، و بعد طول انتظار من أجل إنصاف هذه المؤسسة و طاقمها التربوي إسوة بمثيلاتها من طرف الفاعلين التربويين، قام نساء ورجال التعليم العاملين  بالمؤسسة  بخطوات تروم من خلالها تصحيح الوضع، وقد كانت أولى هذه الخطوات تقارير يومية و عدة مراسلات في مواضيع مختلفة إلى مدير الملحقة، وكذا مراسلة النائب الإقليمي من أجل التدخل العاجل لإيجاد حلول للمشاكل التي تتخبط فيها المؤسسة .واستعرض العاملون في المؤسسة في بيان توصلت به جريدة”تاونات نت” أهم المشاكل التي تعانيها و المتمثل بعضها فيما يلي:

بداية سقوط أسقف المؤسسة

   -عدم وجود باب بمدخل المؤسسة و عدم توفرها على سور أو سياج  مما يجعلها عرضة لاعتداءات و اقتحامات متكررة تعرض سلامة التلاميذ و الأساتذة للخطر، كما تتسبب في ضياع الممتلكات العمومية ( طاولات، سبورات، أبواب الحجرات الدراسية،…) .

   -تدهور البنية التحتية للمؤسسة ( تسرب مياه الأمطار من سقف الحجرات الدراسية، غياب النوافذ ، تساقط طلاء الجدران، …).

   -الغياب التام للمرافق الصحية و للماء بالمؤسسة.

مدخل مؤسسة الصنهاجي بدون باب

   -عدم توفر المستلزمات الديداكتيكية لتدريس المواد العلمية.

   -ضيق ساحة المؤسسة، والتي هي عبارة عن ممر ضيق لا يتسع لعدد التلاميذ الذي يناهز 500 تلميذ و تلميذة.

   -الاكتظاظ المهول بحيث يصل عدد التلاميذ إلى 57 تلميذا بالقسم  و الذي لا يتلاءم مع حجم الحجرات ، الأمر الذي يعيق تحرك المدرس داخل قاعة الدرس وينعكس سلبا على الجودة و المرد ودية.

   -نقص حاد في الأطر الإدارية و غياب مكتب للحراسة العامة لتتبع غياب التلاميذ و انضباطهم و عدم توفر قاعة للأساتذة.

   -غياب التدبير المالي و الإداري للملحقة.

و أمام ما ذكر ، و في ظل الاستياء العارم للشغيلة التعليمية بالمؤسسة جراء أسلوب الاستهتار تجاه مطالبها المشروعة و تماطل النيابة الإقليمية في تنفيذ وعودها المتمثلة في التحول إلى الإعدادية المحدثة لهذا الغرض، فإن العاملين بالمؤسسة يعلنون للرأي العام المحلي و الإقليمي ما يلي :

v   خوض إضراب إنذاري محلي؛

v   شجب كل مظاهر التدبير اللامسؤول حماية لحرمة المؤسسة و حماية لكرامة الأستاذ؛

v   التشبت بجميع الحقوق و المطالب العادلة و المشروعة لهيأة التدريس؛

v    العزم على القيام بخطوات نضالية تصعيدية إذا لم نلمس إرادة جادة لتصحيح هذا الوضع يتم تجسيدها على أرض الواقع .

و ختم أصحاب البيان بإعلانهم أنهم يحتفظون لأنفسهم بالحق في اتخاذ جميع الأشكال النضالية دفاعا عن حقهم في الاشتغال في ظروف لائقة، ويحملون الجهات المعنية كامل المسؤولية فيما ستؤول إليه الأوضاع بالمؤسسة.